01立体地形図親子・先生方との活動
保護者の声も聞きながら、
授業で使う立体地形図を。
保護者の方々や現場の先生方のご意見をお聞きしながら、京大防災研の経験も活かしつつ学校の授業で使う立体地形図を作っています。理科だけでなく、他の教科での使い方も意識しています。
教材づくりと、学校での実践
円滑で安全な理科の実験を、教材づくりとデジタル技術で支える
保護者の声も聞きながら、
02実験手帳先生方と協力して開発
先生方と協力してつくる、
理科の授業準備の道具。
先生方と協力しながら、理科の授業準備を支える「実験手帳」を作っています。授業の予定と進み具合を見通し、準備することを確かめられるアプリです。
学校での導入についてのご相談を受け付けています。
03国内外でのMR実践学校・大学・学会など
国内外で重ねてきた、
MRの実践。
目に見えない磁界を空間に重ねて見るMR教材などを使い、国内外で実践を重ねてきました。郁文館・与野高校・新潟の開志専門職大学・物理教育学会など、学校や大学、学会でも取り組んでいます。
新着情報・ブログ
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事業について
事業概要
- 事業者名
- フィール・フィジックス（Feel Physics）
- 代表者
- 植田 達郎
- 所在地
- 東京都武蔵野市吉祥寺本町2-8-4 i-office吉祥寺
- 開業
- 2015年
- 事業内容
- 理科のICT教材の開発・提供・共同研究
- 対象
- 小学校・中学校・高校・大学の教員、教育機関
- 連絡先
- tatsuro.ueda@feel-physics.jp
代表経歴
- 1998年 京都大学理学部（物理）卒業
- 2000年 京都大学大学院情報学研究科 修士課程修了（情報学修士）
- 2004年 同研究科 博士後期課程を中退し、公立中学校教諭（理科）に転職
- 2008〜2012年 高等学校教諭（物理）。教員として計9年間、理科・物理の授業を担当
- 2013〜2014年 システム会社勤務（プログラマー）
- 2015年 フィール・フィジックスを開業し、理科教育ICTの開発・共同研究に従事
- 2017年 スマートグラス（HoloLens）を活用した物理学習アプリを開発。朝日新聞・中日新聞ほか新聞掲載多数
- 2018年 磁界を可視化するMR授業を実践。5カ国・10校・のべ300人が参加
- 2018〜2021年 マイクロソフトMVP（Most Valuable Professional）受賞
- 2021年 特許「磁界可視化システム」取得（特許第6982207号・2017年出願）
- 〜2022年 三重大学非常勤講師。アフリカでのICT教育授業や災害・障がい者支援ボランティアも経験
- 論文・発表7本（うち査読あり6本）。下記「論文・発表」参照
論文・発表
物理教育・XR/VR教育（Feel Physics として）
- 2025年 Design and Evaluation of Learning Support Features for Projectile Motion in the VR Application HoloThrow（VR教材HoloThrowにおける斜方投射運動の学習支援機能の設計・評価）
- 2025年 Learning Gas Laws with HoloAir: A VR Educational Tool for the Ideal Gas Equation（VR教材HoloAirで学ぶボイル・シャルルの法則）
- 2024年 Enhancing Learning Support Functions for Projectile Motion in the VR Application HoloThrow
- 2019年 5カ国での拡張現実技術を用いた磁界体験の実践
- 2018年 MRによる磁界の可視化を用いた授業の実践結果
防災情報システム・都市計画（京都大学大学院 在籍時）
掲載・メディア実績
新聞・雑誌・テレビ
- 朝日新聞（2017年9月10日）、中日新聞（2018年2月28日／7月6日）、夕刊三重（2018年2月28日）、YOUよっかいち（2017年10月14日）
- 月刊先端教育 2019年12月号「目に見えない現象を体感学習 複合現実（Mixed Reality）」
- CTYケーブルNews（2018年5月21日）
オープンソース
特許
プレスリリース（PR TIMES）
書籍掲載
『よくわかるVR』（舘暲 監修、PHP研究所）に活動が掲載されています。